Børns Vilkår og TrygFonden har for ganske nyligt udarbejdet et notat, der viser, at de danske forældres engagement i børnenes skolegang daler i løbet af skoletiden. Endnu værre, så viser notatet også, at børnenes trivsel i skolen daler i takt med forældrenes manglende engagement.

Forældrene har tilsyneladende mange gode idéer til, hvordan der kan bidrages til børnenes trivsel i de første år af skolegangen, men når børnene nærmer sig afgangseksamenstid i 9. klasse, oplever mere end 60% af forældrene at de ikke længere engagerer sig i samme grad som i de indledende skoleår.

Hvad der er skyld i, at forældrene mister gejsten for børnenes trivsel i skolen kan der være mange bud på.

Måske drejer det sig om, at forældrene simpelthen løber tør for de gode idéer?

Måske drejer det sig om, at forældrene får barn nummer to eller tre som på dette tidspunkt selv skal begynde i 0. klasse?

Måske drejer det sig om, at forældrene i højere grad ”bare” overlader børnene til sig selv, da de jo selv kan cykle i skole?

Måske drejer det sig om, at forældrene synes det er tid til at genoptage karrieren, som blev lagt skrinlagt ved første barns ankomst?

Det kan også være, det er en blanding af det hele. Hvem ved?